的一部分’，而不是高踞于群众之上的贵族。跨学科、跨身份的协作，才能完成业务，也才能在其中认识到社会分工和社会协作的重要性，迫使知识分子放弃‘独断专行’的学阀做派，学会‘虚心倾听、平等讨论’。”
“且业务实践过程中，权威来自‘能否解决实际问题’，而不是来自谁资历深、谁读书多、谁门徒和拥护者更多，这自然就打破了学阀对学术的垄断。”
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